neděle 29. června 2014

21 MĚSÍCŮ

* Je z ní bezplenkáč (nepočítám-li tedy plíny na spaní) a říká si o nočník! Po úspěšných bezplenkových začátcích svou potřebu (kromě té velké) kolem 11 měsíců  přestala hlásit a tak to bylo cca do 18 měsíců. Od té doby si občas řekla "ččč" a to většinou když už byla počůraná. Před pár týdny to začala oznamovat s předstihem a chtěla být bez plíny - a funguje to! Někdy bez nehod, někdy ji 2x denně převléknu, pro jistotu se ptám a připomínám, ale bez přebalování je to všechno mnohem jednodušší!
* Navštívily jsme ukázkovou hodinu v Montessori pracovně. B. hned pochopila princip práce na koberečku, automaticky po sobě uklízela věci a vyhovovala jí volnost výběru aktivit. A mně taky - narozdíl od řízených skupinových aktivit v miminím cvičení, kam jsem s ní chodila loni.
* Začala sama sebe pojmenovávat - ukazuje na sebe prstíkem a říká "ty":)
* Baví ji fantazírovat a mystifikovat - jak želvy jezdí na kole, že kráva není kráva, ale had, že se děda bude jíst kameny... - a považuje to za skvělé vtipy:)
* Přestala jsem tolik řešit její spaní, a tak už nespí jen doma, ale i po cestě autem, na výletě v Manduce nebo v "zahradní školce".

první keška (a naše první po pár letech)

čtvrtek 26. června 2014

V KRABICI

Přišel mi balík. A s polystyrenovou výplní. Tak jsem do ní pak poschovávala zvířata a nachystala to B. v domnění, že se jí bude chtít nalezence přiřazovat k obrázkům. Po chvilce si ale sama vymyslela lepší zábavu a rozlamovala polystyrenové kousky vejpůl. Mám radost z její tvořivosti, když převezme iniciativu a něco si vymyslí sama...

pátek 20. června 2014

PUZZLE PRO NEJMENŠÍ

B. přišla na chuť jednoduchým puzzle. Díky spřáteleným rodinám s dětmi se jich u nás sešlo k desíti (taková komunitní půjčovna hraček!) - různé typy vkládacích puzzle i puzzle dvousložkové.




A jedno jsem jí vytvořila z Lega a nálepek. Ale u toho zatím dává přednost spíš věžím.


pátek 13. června 2014

KNIHOVNIČKA

Můj medvěd Flóra
(Daisy Mrázková)

Jeden z prvních bilderbuchů (autorská obrázková kniha, kde jsou ilustrace v symbióze s textem) v ČR, poprvé vydaná v roce 1973. Ve sněhu pohozený medvěd najde nový domov, kde se o něj s láskou starají. Tahle knížka je pohlazením pro duši a pastvou pro oči, pokud jste milovníci neprvoplánově líbivých ilustrací. A těší mě, že nadchla i B., ačkoliv víc než Flóru si oblíbila kočičku Mukánka, kterou  Flóře dali, "ať také někoho má".




Jak jsem přišel na svět
(Kateřina Janouchová / Mervi Lindman)

Srozumitelně a hrozně mile napsaná knížka o vzniku nového života. Je mi sympatická její otevřenost, že nepředkládá jen jeden pohled, ale zmiňuje i umělé oplodnění, adopci, porod mimo porodnici i to, jak to třeba bylo předtím, než se vůbec máma s tátou poznali.
Je to knížka, která se díky kombinaci textu s bohatými ilustracemi zavděčí dětem různých věkových kategorií - batole B. teď zajímají nejvíc obrázky miminek, nahaté mámy a táty a toho, jaké jídlo poputuje pupeční šňůrou:) a jak poroste, může postupně objevovat další úrovně a souvislosti.




Ivanka ráda jí
(Kateřina Janouchová / Mervi Lindman)

B. nejoblíbenější ze série Ivanek, protože jídlo:) Tady jsou dominantou ilustrace, o kterých se dá hodně povídat a které jsou doplněné jednoduchými, krátkými větami - pro batolata ideální. 




A Friend for Little Bear
(Harry Horse)

Příběh o tom, že kamarádství je důležitější než hromada věcí a velké, vkusné ilustrace k tomu.




B. má období, kdy ji fascinuje, když se v knížce vyskytuje máma (Kuřátko a obilí...) nebo někdo pláče (O malé Aničce, Cvrček a mravenci...).

pátek 6. června 2014

KOLMO

Dětskou cyklosedačku považuju (spolu s hackou) za nejlepší koupi z věcí pro dítě! Nechápu, proč jsem si ji nepořídila dřív. Všude jsme za chvilku a najednou mi ty naše dny připadají mnohem akčnější, tolik toho stihneme, když většinu času nezabere jen cesta tam a zpět! B. jízdu na kole miluje a protestuje pokaždé, když zastavím a chci ji sundat.

úterý 3. června 2014

V KUCHYNI

Když B. zajímá příprava jídla, přisune si velkou židli k lince a asistuje mi.
Nabírá a přesypává lžící různé ingredience, přidává koření, míchá, zkouší krájet, lije těsto do formy, ujídá a ochutnává, podává nádobí k umytí... Pak mi pomůže setřít kuchyňskou linku, zamést případný nepořádek a obsah lopatky vysype do koše.
V batolecím podání tyhle úkony ještě dokonalé nejsou, ale větší hodnotu má pro mě to, že se B. smysluplně zabaví, stává se samostatnější a pro mě to za čas bude opravdová pomoc.
(Shodou okolností jsem narazila na tenhle článek - Co všechno mohou umět děti ve dvou letech.)